认知水平不够，再努力也没用；认知层次太低，再辛苦也是徒劳。终其一生，我们都是在和自己的认知能力博弈。
以前一直以为，人与人之间之所以有差距，是因为每个人的家庭条件不同，个人能力不一样，后来才逐渐意识到，真正能拉开差距的，是人的认知水平。
认知水平不同，人看到的世界不同，处理事情的方式自然不同。
一个人的认知层次对他的人生结局有很大影响。
有些人的认知水平一般，一直被困在认知茧房里，难以有所进步，那么，如何打破认知茧房，实现思维跃升呢？
第一，突破舒适区，转向困难区。
人的认知分为三个区域：舒适区、拉伸区、困难区。
真正厉害的人会不断突破舒适区，转向困难区。通过大量阅读、与优秀的人交往、看不同领域的专业人士的演讲等，向外打开自己的认知；再通过改进原有工作方法、提升专业技能、进行多维度思考，向内深化自己的思维。在这个过程中，认知区域的半径会不断扩大，原先的困难区会慢慢变成拉伸区，甚至是新的舒适区，我们的思维边界得以拓宽，从而能更全面地看待问题。
第二，不再被动学习，开始主动学习。
我们大多数人习惯于被动学习与被动思考：在学校时，跟着老师的教学计划走；工作以后，按照领导的指令行动。美国学者埃德加·戴尔曾提出“学习金字塔”理论，之后，美国缅因州国家训练实验室也通过实验发布了“学习金字塔”报告，报告称：人的学习可以分为被动学习和主动学习两个层次。
被动学习：听讲、阅读、视听和演示。被动学习的内容留存率在5%～30%。
主动学习：讨论、实践、教授给他人。主动学习的内容留存率提升到50%～90%。
由此看来，人们通过主动学习获得的内容的留存率远远高于被动学习。真正的改变都是由内向外发生的，我们应该转变自己的学习方式，不再被动学习，开始主动学习。
比如，多和优秀的人讨论、亲身实践、把自己学到的东西传授给他人等。只有直面自己的认知误差，通过主动学习提升自己的内容留存率，才能实现思维跃升，摆脱自己困住自己的僵局。
“认知水平不足的人，必困于自己的心，举目所见，只有一些毫无意义的东西，拼命求索，却无改于自己的命运之分毫。”想摆脱人生的种种苦恼，要先提升自己的认知。只有打破认知茧房，才能逃离人生的困境。